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 发表日期:2020年10月12日 编辑:树大学报管理员 有位读者读过此文 【字体:
民办教育分类管理制度建设存在的问题及推进策略

杨刚要

(黄河科技学院 民办教育研究院,河南 郑州 450063)

 

    摘  要:通过对全国31个省份出台的推进民办教育分类管理的实施意见及其配套政策与新《民促法》、“国务院30条”等新法新政的比较发现,民办教育分类管理制度建设存在顶层设计不完善、地方配套政策落地缓慢且创新不足等问题,进而提出深入推进民办教育分类管理制度建设的建议:完善民办教育分类管理制度的顶层设计,明确民办学校分类登记的过渡期,完善非营利性民办学校退出后的奖励、补偿政策,明确分类管理后民办学校的属性变更,明确完全中学、一贯制民办学校的分设安排,完善民办学校分类扶持政策,加强民办教育分类管理制度的立法解读和政策宣传等。

   关键词:民办教育;民办学校;分类管理;制度建设
   DOI:10.3969/j.issn.1671-2714.2020.05.004



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