——基于内容分析的视角
刘  斌  周  洁

（浙江树人大学 基础部，浙江 杭州 310015）

摘  要：家庭教育对于儿童的成长有着重要作用，我国学界对此开展了较多的研究。文章以家庭教育研究文献为对象，通过对我国家庭教育研究的历史追溯，以内容分析为视角，对家庭教育研究的现状，包括学理、内容、特殊群体、家校协同、法律和中外比较研究等进行了较为全面的分析和评价，并对未来研究提出建议。

关键词：家庭教育；学校教育；教育体系；家庭教育理论

DOI：10.3969/j.issn.1671-2714.2016.04.008