郭景川

（华中师范大学 教育学院，湖北 武汉 430079）

摘 要：2015年是我国民办教育改革的深化年。在这一年里，民办教育在总体办学规模、学生培养层次和管理体制改革等方面取得了令人鼓舞的成绩，尤其是分类管理改革试点积极推进、分类理念趋于明朗，但在师资队伍建设、民办教育分类管理及民办高校内涵发展等方面仍有较长的一段路要走。各级政府及民办学校应积极贯彻落实相关政策，完善制度环境，并建立健全民办学校师资队伍建设长效机制。

关键词：民办教育；民办高校；分类管理；内涵建设；民办教育立法

DOI：10.3969/j.issn.1671-2714.2016.00.004