——以我国200个地级市及北京市为例
郑健壮¹  李  彬²

（1.浙江大学城市学院,浙江 杭州 310015;2.浙江大学 管理学院,浙江 杭州 310058）

摘  要：大学和城市是相伴共生的有机体。文章以2014年全国GDP排名前200的城市为样本，采用结构方程模型验证城市的大学水平与城市创新能力的相关性。然后，以北京为例，采用协整检验（格兰杰因果检验）验证北京市所有大学与北京市区域创新能力的相关性。实证发现：大学生和大学教师的数量以及大学质量对区域创新能力有显著促进作用，大学生数量是引起北京经济增长的格兰杰原因。

关键词：大学水平；城市创新能力；结构方程模型；协整检验

DOI：10.3969/j.issn.1671-2714.2016.06.006