——以重庆为例
蔡  静  吴维俊

(四川外国语大学重庆南方翻译学院,重庆 401120)

摘  要：独立学院人才培养目标的实现有赖于一支素质优良、结构合理的师资队伍。然而，独立学院现有的师资队伍与人才培养目标之间的矛盾较为突出。文章以重庆独立学院为例,从教师缺乏实践经验、师资队伍结构不合理、青年教师成长存有障碍三个维度与人才培养目标进行比较,指出存在的冲突，进而提出建立独立学院与区域经济社会之间的良性互动机制、构建与独立学院人才培养目标相匹配的师资结构及青年教师成长机制三种破解冲突的途径。

关键词：民办高等教育;独立学院;师资队伍;人才培养目标

DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2015.03.003