蔡晓鸥

（浙江树人大学 基础部,浙江 杭州 310015）

摘 要：基于民办本科院校的生源特点及其培养目标,分析通识教育对民办本科院校人才培养的作用,并提出通过设置科学的通识教育课程,落实各门通识课程在实现有效通识教育中的角色。同时,强调通识教育应贯穿于整个大学期间,以推进民办本科院校人才培养目标的实现。

关键词：民办高等教育;民办本科院校;通识教育;应用型人才;办学定位

DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2015.06.004