陈 静

（东北师范大学,吉林 长春 130024;吉林华桥外国语学院,吉林 长春 130117）

摘 要：经过30余年扩张式发展,民办高校站在了新的起点上，提高教育质量是持续发展的唯一路径。近年来,高等教育改革的不断深化和生源的逐步减少，对民办高校教育质量提出了不小挑战。社会、政府和民办高校自身这三个主体对教育质量有不同的价值取向,关键是要在三者之间找到平衡点。只有树立辩证统一的质量观、坚持非营利性办学、构建以师生共同发展为中心的质量保障体系，才能有效提升民办高校的教育质量。

关键词：民办高等教育;民办高校;教育质量;价值取向;质量管理

DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2015.06.003