周翼翔¹  王学渊²  杨之雷¹

（1.浙江树人大学 管理学院,浙江 杭州 310015;2.浙江工商大学 经济学院,浙江 杭州 310018）

摘  要：高校开展创业教育适应了知识经济时代对人才培养、教育目标的要求,对其教学模式进行研究很有必要，因为这直接关系到创业教育的效果。文章针对我国高校创业教育中课程体系建设、教学实践、评价机制等现状,构建创业教育体验式教学模式,并从教学方式、学习方式以及考核方式三方面提出相应的改革措施。

关键词：创业教育;教学现状;教学改革;体验式教学

DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2014.01.011