——以浙江树人大学《财务会计》课程为例
万  迈

（浙江树人大学 管理学院,浙江 杭州 310015）

摘  要：为了改善传统教学中的诸多弊端,通过小组讨论式案例教学方法,改进教学模式,把学生置于教学中心,将课本理论知识和上市公司案例分析融合,提高学生搜集资料、分析整理、职业判断等各方面能力,做到知行合一,提高课堂教学效果。文章从实施小组讨论式案例教学的必要性和意义入手,讨论小组讨论式案例教学的基本思路和实施步骤并将其付诸于实践,指出小组讨论式案例教学是现代高校教学的重要模式。

关键词：财务会计;教学模式;小组讨论式案例教学

DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2014.01.010