周朝成  李兵燕  陈  微

（浙江树人大学，浙江 杭州 310015）

摘  要：以人才培养模式为视角构建教学质量保障体系具有很强的改革实践意义。文章以浙江树人大学社会工作专业教学质量保障体系的构建实践为例,从培养目标的确定与专业能力标准的构建、课程体系的整合与培养内容的选择、培养方法与评价方式的改革以及培养效果的跟踪与反馈等四个方面,对专业教学质量保障体系的可行性和具体途径进行分析,探讨新建本科院校专业教学质量保障体系调整与完善的策略。

关键词：新建本科院校;民办高校;质量保障体系;社会工作;浙江树人大学

中图分类号：G642.0；G420       文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2013)03-0122-06