金子芬¹，丁健龙²

（1.杭州市长河高级中学，浙江 杭州 310052; 2.浙江树人大学，浙江 杭州310015）

摘  要：当前信息技术在学科整合教学过程中呈现单一、浅层次和低交互性等问题，需要以调整教学模式和方式方法来解决，建立一个大众化、标准化、简单实用的学科网络服务平台.基于网络教学平台Moodle应用来实现课程整合，对其进行二次开发，可从真正意义上构建一个适用于一线教学过程的服务平台.

关键词：Moodle;课程整合;服务平台

中图分类号：TP311.5        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2015)02-0019-04