朱幼凤

（浙江树人大学 管理学院，浙江 杭州 310015）

摘  要：“有效教学”理念对于提高我国大学本科的教学质量至关重要.文章分析三本院校会计课程“教”与“学”的矛盾，将“有效教学”理念引入会计课程，从教学目标、学习者特征分析、教学策略、教学评价、有效教师等方面对会计课程有效教学进行探讨.

关键词：有效教学；会计教学；教学目标；教学策略

中图分类号：F230.9        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2014)02-0078-05