徐  翠

（浙江树人大学 外国语学院，浙江 杭州 310015）

摘  要：基于国内外ESP课程研究的理论梳理，以“土建英语”课程为例探讨大学英语体系内ESP课程实施中的课程需求分析、课程设置、教材、师资、教学方法及教学反馈等系列问题，为相关课程研究提供新视角，并为该领域的后续研究提出思考方向.

关键词：ESP；课程实践；土建英语

中图分类号：H319.3        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2014)03-0069-05