吴宗皓

(浙江树人大学 城建学院，浙江 杭州 310015)

摘  要：“桥梁工程”是一门理论性和实践性都很强的课程.文章系统分析了课程特点，提出运用对比教学法、问题式教学法和案例教学法等新型教学法，可以帮助学生理论联系实际，激发学习兴趣，在一定程度上提高学生桥梁工程实际问题的解决能力.教学实践表明，应用上述新型教学方法，教学效果良好，学生的学习能力和解决问题能力得到普遍提升.

关键词：桥梁工程；对比教学法；问题式教学法；案例教学法

中图分类号：G642.0        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2014)04-0065-04