孙  萍

（浙江树人大学 信息科技学院，浙江 杭州 310015）

摘  要：结合微信平台微内容和微媒体的技术特征，分析了微信的教学功能.以“大学生数字艺术基础”课程为例构建了微学习模式，探讨了微信支持下的微学习案例设计方案与实施过程.

关键词：微信；微学习；微课程；数字艺术基础

中图分类号：G434        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2014)04-0056-05