许娅芬

（浙江树人大学 现代教学中心，浙江 杭州 310015）

摘  要：文章分析了传统非计算机专业“Visual Basic程序设计”课程实验教学存在的问题与不足，以激发学生的学习兴趣和提高实践能力为出发点，针对课程的不同内容，设计了创新性实验，进行了教学内容的改革，实施新的教学模式.实践表明，教学改革取得了良好成效.

关键词：Visual Basic；教学改革；实验教学；学习兴趣

中图分类号：G642.0        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2013)02-0067-05