赵  欣，俞培柱

（浙江树人大学 城建学院，浙江 杭州 310015）

摘  要：《建筑制图》课程理论严谨、实践性强，与工程联系紧密，同时是后续课程的重要基础，但传统教学模式存在一系列问题.针对《建筑制图》课程的教学改革首先对课程教学理念与能力培养进行合理定位，然后提出了教学模式转变、课程内容提炼、教学时序调整、课程有效衔接、实验教学结合等有效教学改革策略，以强化学生的能力培养，构建具有基础性、工程化的教学模式.

关键词：建筑制图;教学改革；策略

中图分类号：TU204.1；G642        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2012)03-0039-05