阮  越

(浙江树人大学 信息科技学院，浙江 杭州 310015)

摘  要：为解决应用型本科人才培养中综合应用能力的培养模式问题，结合实践教学的改革，提出了一种开放式课程设计的教学模式，通过项目预设、分解、引导及方案的自主设计、集体论证等教学组织，探索一种设计和制作过程完全自主的实践方式，培养学生自主学习、合作学习、创新学习的意识与能力.

关键词：开放式课程设计；综合实践；自主学习；指导方法

中图分类号：G642        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2011)01-0010-04