柴水英

（浙江树人大学 现代教育技术中心，浙江 杭州 310015）

摘  要：文章介绍了浙江树人大学从教学资料、课堂教学、教学效果三个方面对计算机技能实践选修课进行的课堂教学质量评价工作及评价成效，分析和讨论了如何通过评价结果的反馈与利用来提高教师的整体教学水平，从而达到提高教学质量的目的.并提出了进一步改进的意见和建议.

关键词：计算机技能；实践选修课；教学评价

中图分类号：G642        文献标志码：A         文章编号：1671-2714(2011)03-0059-05