金小群，盛 黎

（浙江树人大学 城建学院，浙江 杭州 310015）

    摘  要：为适应当今社会对应用型、创新型人才的需求，应用型本科院校必须加强学生实践和创新技能的培养.校钢结构专业方向是为满足社会需求而开设，开创了浙江省土木工程专业的先河.经过近十年的探索和实践，基于工程应用能力要求构建了“一个目标、两条主线、三个层次、四个模块、多元评价”的实践教学体系.新的实践教学模式的建立对培养学生实践和创新技能、增强工程意识具有良好效果，也为应用型人才培养实践教学提供新思路.

    关键词:钢结构专业;工程应用能力; 分层递进;实践教学体系

    中图分类号:G642                         文献标识码：A                      文章编号：1671-2714（2017）03-0051-05