王义宁  张湘伟
（广东理工学院，广东 肇庆 526114）

    摘  要：新制度的建构不仅仅是规范设计层面的问题，还涉及利益主体的关系层面和更深层次的文化—认知层面。文章以新制度主义社会学的制度生成机制理论作为分析框架，针对民办高校教师管理的特征和存在的问题，提出民办高校教师管理制度建构的新视域，包括民办高校教师管理制度价值体系的建构、学校与教师两类利益主体关系的建构以及教师管理制度规范的生成。
    关键词：民办高等教育；民办高校；教师管理制度；新制度主义社会学；制度价值；制度规范
    DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714-2017.04.001