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 发表日期:2017年09月10日 编辑:树大学报管理员 有位读者读过此文
我国民办高校教师专业发展研究述评

陈  静  黄建如
(吉林华桥外国语学院 教育学院,吉林 长春 130117)

    摘  要:随着民办高校内涵建设的不断深入,其教师专业发展问题也被教育理论工作者、教育管理者、教育决策者和广大教师所关注。梳理文献后发现,现有研究存在一些不足,如对民办高校教师专业发展问题核心概念的界定不够清晰,多从管理者的视角开展研究,内容体系尚不够完整,理论演绎型和经验型居多,缺少实证研究。在此基础上,对未来相关研究的方向进行展望,以期深化该问题的理论和实践研究。
    关键词:民办高等教育;民办高校;教师专业发展;述评
    DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2017.04.003

 



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