徐国立

（福州外语外贸学院，福建 福州 350202）

    摘  要：区域经济转型升级要求高校提供与之配套的人才，这是新建本科高校转型的外在动因；明确办学定位是新建本科高校自我发展的内在需求。在此背景下，新建本科高校必须进一步创新人才培养模式，紧紧围绕“应用型”大学的定位进行转型。文章从新建本科高校应用型转型的内外因分析入手，提出在转型过程中应关注人才培养模式重构、校企合作长效机制建立、实践教学体系建设以及人才培养质量评价体系优化等建议。
    关键词：新建本科高校；应用型人才；实践教学；人才培养
    DOI:10.3969/j.issn.1671-2714.2018.03.015