123
当前位置: 网站首页 - 期刊查询 - 人文社科
 发表日期:2018年09月26日 编辑:树大学报管理员 有位读者读过此文
新媒体语境下大学生媒体识读能力培养的困境与创新途径

蔡  晨

(浙江树人大学 基础学院,浙江 杭州 310015)

    摘  要:媒体识读能力是新媒体语境下当代大学生必须具备的基本能力,但媒体识读教育作为通识课程的重要组成部分,在高校中存在课程建设和管理缺乏保障、专业教师媒体素养缺乏和学生学习兴趣不足等问题。大学生媒体识读能力的培养是一项综合性的教育活动,其成功与否需要教学管理部门、教师的共同努力:高校教学管理部门要加强媒体识读课程建设;教师要通过跨领域的互动合作提升自身的媒体素养;教学过程中需强化教学实践以端正学生的学习态度。
    关键词:新媒体语境;大学生媒体识读能力;培养困境;创新途径
    DOI:10.3969/j.issn.1671-2714.2018.05.017

 

 

 

 

 

 



相关专题:

相关信息:
 没有相关信息

相关评论:
      打印本页
 

版权所有浙江树人学院学报
 中国 浙江 杭州市树人街8号 邮编:310015 电话:0571-88297179
浙ICP备:05015558号-5