——以浙江树人大学为例

陈超祥，叶时平，金劲彪，徐 萍

（浙江树人大学，浙江 杭州 310015）

    摘要：为紧密对接行业、产业的人才需求，针对传统工科专业教育教学过程中存在的问题，以新工科人才培养理念为卓越计划设计指引，以新产业对人才的综合需求为目标，打造校企协同育人新平台，创新人才培养模式，建构全新的课程体系和实践体系，组建校企融合的教学新团队，实施校企融合新形式的教学，革新人才培养评价和质量保障体系，探索一条全周期校企协同育人的卓越计划人才培养关键路径.

    关键词：新工科；工程教育；卓越计划；人才培养

    中图分类号:G642.0                         文献标志码：A                         文章编号：1671-2714（2018）04-0045-06