——基于《民办教育促进法实施条例（修订草案）（送审稿）》的若干思考

陈  洁

（上海建桥学院 规划与质量办公室，上海 201306； 厦门大学 教育研究院，福建 厦门 361005）

    摘  要：我国民办教育利益相关方高度多元和复杂，其共同诉求是保证学校办学质量，民办教育发展的基本矛盾是办学质量与利益相关方的期望存在差距。《民办教育促进法实施条例（修订草案）（送审稿）》针对民办教育长期存在的质量问题，提出强化质量信息披露、重视风险管理、强化学校质量自我监督以及引导学校提升质量管理成熟度等举措。同时，《送审稿》还可进一步细化和提升，如质量规制的重心进一步向办学结果转移、要求学校作出质量自我监督的承诺以及风险管理可在部分学校先行试点后再推广等。

    关键词：民办教育；《民办教育促进法实施条例》；质量管理；利益相关方；风险管理

    DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2019.01.003