尹晓敏

（浙江树人大学 马克思主义学院，浙江 杭州 310015）

    摘  要：要让高校思想政治理论课教学实现既有意义又有意思、既有品位又有滋味的目标，教师必须进行有意识的话语赋能。“有知有味”，便是思想政治理论课话语赋能的双重向度。蕴理论底气、解思想之渴、号时代之脉，是思想政治理论课话语表达实现“有知”的根本遵循。贴近学生实际说有“根”的话、回归话语本色说真话实话、汲取语言智慧说有“趣”的话、增进师生交往说有“情”的话，则是思想政治理论课话语表达实现“有味”的基本路径。
    关键词：高校思想政治理论课；教师；话语赋能；理论征服力；实践引导力
    DOI:10.3969/j.issn.1671-2714.2019.06.017