——基于国家义务视角

张利国  于海波

（大连民族大学 经济管理学院，辽宁 大连 116600）

    摘  要：受教育权是人权的重要组成部分，也是我国宪法赋予公民的一项基本权利。作为民办学校退出机制的核心问题之一，受教育权保护需从国家义务配置的视角加以审视，并从退出机制的整体框架中寻求解决之策。在国家义务配置方面，当前受教育权保护存在相关规定整体操作性不强、政府辅导与救助功能缺位以及司法救济途径相对有限等问题，成为制约受教育权有效保障的关键因素。为此，应完善现有法律法规，允许有条件地适用重整制度，在条件成熟时制定专门的民办学校变更退出实施细则；建立民办学校退出预警机制，完善政府对困难学校的辅导救助义务；建立健全受教育权相关救济机制。
    关键词：民办教育；民办学校；退出机制；受教育权；国家义务
    DOI:10.3969/j.issn.1671-2714.2019.06.003