田  菊

（黄河科技学院 民办教育研究院，河南 郑州 450063）

   摘  要：在经济发展新常态和创新型国家建设背景下，民办高校深入开展创新创业教育改革，不仅是破解自身转型发展难题、提高创新型人才培养质量的“助推器”，也是推动地方社会经济发展的重要举措。文章从生态学视角分析创新创业教育的研究现状，进而设计民办高校创新创业教育的生态体系框架，最后提出优化路径：建立学校、政府和社会“三位一体”的保障机制；建立学校、院系、教师“三面一体”的管理机制；建立学生、教师、家长“三圈一体”的激励机制；建立学校、学生、社会“三元一体”的评价机制。

   关键词：民办高等教育；民办高校；创新创业教育；生态学

   DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2020.01.006