——基于浙江树人大学18位教学型教师的研究

陈乐敏

（浙江树人大学，浙江 杭州 310015）

    摘  要：教学质量是高校的生命线，而教师教学胜任力是教学质量的重要保障。教学型教师在民办本科高校人才培养中发挥着基础性作用。文章运用扎根理论的基本原理，对浙江树人大学18位教学型教师进行深度访谈，并通过开放式编码、主轴编码和选择性编码，构建包括教学驱力、教学能力和实践能力三个维度的教学型教师胜任力模型，以期为改进民办本科高校教学型教师的相关管理工作提供参考。
    关键词：民办高等教育；民办本科高校；教学型教师；胜任力
    DOI:10.3969/j.issn.1671-2714.2020.06.005