汤益芳

（浙江树人大学 基础学院，浙江 杭州 310015）

    摘要：针对高校计算机公共基础课教学实践存在的问题，文章在引入翻转课堂和项目式教学理念基础上，构建基于翻转课堂的项目式教学模式，以“办公自动化高级应用技术”课程为例，从实践层面落实这一理念.该教学模式对课堂教学质量的提高、高校计算机公共基础课程教学改革的推动具有一定的现实意义.

    关键词：翻转课堂；项目式教学；教学模式；实践

    中图分类号：G642.0                          文献标志码：A                       文章编号：1671-2714（2020）01-0063-04