厉晓妮

（浙江特殊教育职业学院 马克思主义学院，浙江 杭州 310023）

    摘要：高校人才培养是育人和育才相统一的过程，课程思政是实现这一教育目标的有效途径.高校教师既要高质量完成相关课程的教学任务，更要深入研究教学过程中的育人规律，准确把握课程思政的本质与真谛.在教学内容上要注重课程教学与思政教育的有机结合，在教学活动中要注重价值性与引领性、批判性与启发性、多样性与实效性的有机统一，在教师人格上要注重品德魅力、学识魅力与个性魅力的完美结合，真正实现知识传授、能力培养和思想政治引领的高度融合.

    关键词：课程思政；教学内容；教学活动；教育个性

    中图分类号：G641                         文献标志码：A                         文章编号：1671-2714（2022）01-0049-05