——以A校法学类通识选修课为例

郜名扬

(浙江树人大学 现代服务业研究院，浙江 杭州 310015)

  摘  要：高校通识选修课普遍存在“水课”现象的原因是市场失灵和规制失当。为解决这一问题，高校应当改变教育理念，提高教学管理水平，认清通识选修课建设中需要抑制和强化的市场关系，合理运用规制手段，抑制教师与学生之间工作量和分数的不正当交易关系，激励和引导教师投入到通识选修课建设中来，确保学校能够从教师处购买到优质的通识选修课，以提供给学生较好的教育资源。只要运用好市场和规制“两只手”，普通高校一样能够打造出适合自身的通识选修“金课”。

  关键词：通识选修课；金课；水课；市场；规制

  DOI：10.3969/j.issn.1671-2714.2023.05.010