周裕钧¹  申  佩²  卢俊汝³

(1.安徽文达信息工程学院，安徽 合肥 231201； 2.合肥经济学院，安徽 合肥 230031； 3.皖江工学院，安徽 马鞍山 243031)

  摘  要：农民是国家治理现代化的重要参与主体之一，其思想状况影响基层治理的质量和效率。由于当下农民的政治思想、文化认同、道德观念及社会行为等日益复杂，传统的农民教育已经无法满足农村转型时期农民的需要。一些农民的非理性行为在一定程度上反映出其思想政治教育部分偏离基本诉求，表明以往的农民思想政治教育模式已不适应转型时期农民的变化。为此，需要强化农民在教育现代化过程中的主体地位，以农民“在场”的教育实践回归思想政治教育的初心，进而重申以农民为中心作为农民思想政治教育起点的实践意义。

  关键词：农民思想政治教育；农民问题；治理现代化；农民“在场”

  DOI：10.3969/j.issn.1671-2714.2024.05.010