刘彩琴，王石磊，王 楠，金建昌

(浙江树人学院 生物与环境工程学院，浙江 杭州 310015)

    摘要：为在高级应用型人才培养过程中达到“知识传授、能力培养和价值塑造”三位一体的教学目标，文章结合“环境微生物学”课程的知识点，明确了课程目标定位、挖掘了课程思政元素、探讨了教学模式，旨在优化“环境微生物学”课程教学体系建设，以期提高教学水平，提升学生的专业素养和综合素质.

    关键词：环境微生物学；课程思政；教学设计

    中图分类号：G423.07；G622.0              文献标志码：A          文章编号：1671-2714（2024）02-0065-04