梅山孩
(浙江树人学院,浙江 杭州310015)
摘要:近年来随着人工智能和机器学习的快速发展,智能技术在教育领域的应用日益广泛.其中,课堂学习者情感识别的应用是近年来备受关注的研究方向.情感识别是指通过分析学习者的生理反应、行为表现和语言表达等多种数据源,来判断学习者的情绪状态和情感体验.在课堂学习中,情感识别可以帮助教师及时了解学生的学习状态和情绪反应,从而调整教学策略,提升教学效果.文章旨在探讨智能技术在课堂学习中的情感识别的范畴、教育领域应用价值和技术原理,探讨情感识别的分类及技术路径,在课堂学习中的具体应用和实现方法,总结当前研究的进展和未来的研究方向.
关键词:智能技术;课堂学习;情感识别
中图分类号:TP391 文献标志码:A 文章编号:1671-2714(2024)02-0055-04