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 发表日期:2024年10月15日 编辑:陈维君 有位读者读过此文
智能技术嵌入下的课堂学习者情感识别范畴及技术路径

梅山孩

(浙江树人学院,浙江 杭州310015)

    摘要:近年来随着人工智能和机器学习的快速发展,智能技术在教育领域的应用日益广泛.其中,课堂学习者情感识别的应用是近年来备受关注的研究方向.情感识别是指通过分析学习者的生理反应、行为表现和语言表达等多种数据源,来判断学习者的情绪状态和情感体验.在课堂学习中,情感识别可以帮助教师及时了解学生的学习状态和情绪反应,从而调整教学策略,提升教学效果.文章旨在探讨智能技术在课堂学习中的情感识别的范畴、教育领域应用价值和技术原理,探讨情感识别的分类及技术路径,在课堂学习中的具体应用和实现方法,总结当前研究的进展和未来的研究方向.

    关键词:智能技术;课堂学习;情感识别

    中图分类号:TP391                     文献标志码:A                         文章编号:1671-2714202402-0055-04




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