梅山孩

(浙江树人学院，浙江 杭州310015)

    摘要：近年来随着人工智能和机器学习的快速发展，智能技术在教育领域的应用日益广泛.其中，课堂学习者情感识别的应用是近年来备受关注的研究方向.情感识别是指通过分析学习者的生理反应、行为表现和语言表达等多种数据源，来判断学习者的情绪状态和情感体验.在课堂学习中，情感识别可以帮助教师及时了解学生的学习状态和情绪反应，从而调整教学策略，提升教学效果.文章旨在探讨智能技术在课堂学习中的情感识别的范畴、教育领域应用价值和技术原理，探讨情感识别的分类及技术路径，在课堂学习中的具体应用和实现方法，总结当前研究的进展和未来的研究方向.

    关键词：智能技术；课堂学习；情感识别

    中图分类号：TP391                     文献标志码：A                         文章编号：1671-2714（2024）02-0055-04