赵  威  方  平

(浙江理工大学，浙江 杭州 310018)

  摘  要：在人工智能时代，大学生无法摆脱智能算法的信息投喂、信息偏食、信息裹挟，极易受“信息茧房、过滤气泡、群体极化、回音室”等负面效应影响，陷入一个信息窄化、封闭、迎合的“圈层牢笼”。这种“圈层牢笼”的束缚，使高校网络思政教育话语局限于“圈内同质化、圈外私密化、圈际脱序化、跨圈区隔化”的圈层循环逻辑，从而陷入话语主体失语、话语内容失调、话语表达失意、话语策略失效的困境。为此，高校网络思政教育话语迫切需要实现话语转型和优化话语转型策略：话语主体转向主体间性，塑造“圈内人”话语形象；权威话语转向大众话语，扩展“大众化”话语内容；传统话语转向图像话语，改善“多元化”话语表达；现实场域转向多元场域，建构“数智化”话语生态。通过以上话语转型策略，创新并完善高校网络思政教育话语体系，提升思政教育实效，牢牢把握多元场域内高校网络意识形态话语权。

  关键词：人工智能；高校；网络思政教育；圈层牢笼；话语转型

  DOI：10.3969/j.issn.2097-6070.2025.01.010