章小丽

(浙江树人学院，浙江 杭州 310015)

        摘要：在日语高考生迅速增多，大学日语课程普遍开设情况下，如何培养日语与理工农医交叉融合、具有跨领域知识融通能力的一专多能国际化复合型人才，值得思榷.有学者认为专门用途语言是新外语最适合的外语学科体系，也是外语跨学科的基石.但与专门用途英语研究相比，大学日语公共课程却少有JSP视角的相关研究.文章阐述了大学日语课程定位、性质及其与JSP教育的契合点，并通过日本专门用途日语教学案例，探讨在大学日语课程中实行JSP教学的可行性.

        关键词：大学日语课程；JSP教学；案例；可行性

        中图分类号：G642.0                           文献标志码：A                                文章编号：2097-6070（2025）02-0068-06